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Eveil musical pour les enfants : - de 1 à 3 ans - de 3 ans à 7 ans par groupe de 15 enfants Découvrir Les instruments Leurs noms, leurs timbres, leurs voix, leurs familles Le son Qu'est-ce qu'un son fort? un son faible, fuyant, dur, murmuré, aiguë, grave, doux... Tout ceci par le jeu, en utilisant leurs références. Puis c'est aux enfants de toucher, jouer, découvrir et détourner... Découvrir la voix, le corps Comptines, jeux de nourrice chansons à geste, chansons dansées Voici l'éveil aux rythmes du corps, de la musique Voici l'éveil au chant, aux jeux de la voix.	Le violon pour les enfants : - de 1 à 3 ans - de 3 ans à 7 ans par groupe de 15 enfants Le violon Qui est-il? et que fait-il? son corps, sa voix, ses expressions, son langage, ses imitations. Petits morceaux et ritournelles, d'ici et d'ailleurs. Le plus beau, c'est le regard de l'enfant à qui c'est le tour de le toucher, de l'essayer, de le détourner, de le caresser. Un violon à leur taille, Une présentation par le jeu, par rapport à leurs références de tout-petits.	Ecriture de chansons pour les enfants : - de 7 à 10 ans - de 10 ans à 13 ans par groupe de 30 enfants Qu'est-ce qu'une chanson? Les couplets, les refrains, les pieds, les vers, les rimes, Le rythme dans les mots, dans les phrases Ecriture d'un texte C'est à eux, sur un thème donné, de chercher à faire des phrases, des pieds, des rimes qui deviendront des couplets, un refrain et bientôt une chanson. Je suis là pour les guider. recherche d'une mélodie On cherchera ensemble une mélodie qui repose sur le rythme des mots, des phrases. Puis vient le moment de la chanter tous ensemble En fonction du nombre de séances, on peut enregistrer la chanson, monter une comédie musicale... Il y a beaucoup de possibilités.	Chants polyphoniques pour les plus grands et les adultes par groupe de 25 Le chant et le corps Le souffle, la tessiture les cordes vocales, le timbre le ventre, le corps, l'écoute, le placement de voix. Echauffement du corps, de la voix. Les chants du monde Un répertoire large et ludique. Mise en place des chansons choisies. Travail en groupe, en chorale.

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